五月份讀書會簡報

請自行點選觀看,謝謝!

=>五月份讀書會簡報檔

瑞琦和伙伴們聊聊詩

        各位親愛的夥伴：讀書會一延再延，在我們期待當中，讓我們來思考〝詩〞的問題，首先：詩是什麼？為什麼要寫詩？為什麼要讀詩？詩和我們的日常生活有什麼關係？和我們教養孩子有什麼關係？

散文分享

     瓜國版圖

                                                              作者:林 茵

    西瓜收成是家鄉的一大盛事，來自台中縣海線地區的我，印象中始終記得大人們常提起的一句話：「沙田路的西瓜又『沙』又『甜』」，雖然，整個瓜果趕集的盛事向北延伸超過沙鹿，往南也不只到王田，更遠至彰化縣西螺大橋一帶，但我心中瓜果王國的版圖是由這句話開始建立的，而家鄉大肚就位在這版圖的重要地帶。

    小時候，爺爺奶奶種了一片一望無際的瓜田，除了西瓜外，也種些洋香瓜和甜瓜，每年一到瓜類收成時節，爸媽就會把我們送到莊子內爺爺奶奶家。紅衣櫥，紅梳妝台，我們在掛上蚊帳的大紅木床內迷迷糊糊的睡了一夜，隔天一早，睜著半醒半閉的眼睛跟著大人們的腳步下田去。

    夏天的陽光總是來得特別快，一會兒，暖暖的陽光便灑滿整個瓜田。

    不記得搬過幾顆西瓜了，倒是清楚的記得，熟透西瓜「嗶—剝」的爆裂聲和甜得如蜜的滋味。

5月份讀書會延期公告

　　原訂5月14日的聚會，因讀書會帶領人　瑞琦校長家中有要事無法出席，所以順延一週改訂於5月21日，希望各位伙伴能多加體諒與配合，謝謝！！！

4/9讀書會好書分享

書名：我的肯定句媽媽

作者：丘引

出版社：寶瓶文化

分享者：陳瑜靚

書籍簡介及重點：(摘自書背面說明)

我的生命中有二個媽媽：

一個是生我、養我，卻處處否定我的媽媽，

一個是欣賞我、接納我的肯定句媽媽。

什麼樣的對待才叫做愛？四十多年來，我的心裡始終存著這樣的疑問。因為，我感覺自己始終不被親生的媽媽所接受。

媽媽有著保守的觀念與作風，所以從小，我就在備受限制與規範的環境環境下成長。和媽媽個性天差地別的我，做什麼事都是錯的：好動外向，是錯；不遵循傳統，是錯；達不到媽媽的期望，更是錯！

直到我認識的安妮塔，她樂觀獨立，知足開朗，以自己的人生經歷引導著我。在安妮塔的關愛之中，我感覺自己遇見了真正的母親，而她，就是另一個以肯定句教養我的媽媽。

『否定並不是恨，那只是媽媽唯一懂得愛妳的方法！』這是我的肯定句媽媽告訴我的。當我真心去試著了解我的媽媽，我終於明白了她的愛……

中平國民小學「明日教室─家長讀書會」課程紀錄

日期：100年3月5日星期六

時間：上午9:30~11:30

文字紀錄：邱儀馨  電子紀錄：陳瑜靚

讀書會導引老師：李瑞琦校長

參加成員：蔡勝雄、林育生、陳慧芬、陳寶珠、陳瑜靚、邱儀馨、楊若愉、林美雲、葉景馨

特別來賓：中平國小校長陳新平、中央大學陳德懷教授

課程紀錄：

一、校長勉勵：

分享書名：三年不辭職   作者：本田有明  譯者：許郁文  天下雜誌出版

認知未來學生基本核心能力，以培育未來向日葵明日之星。

未來職場需要的能力：

1.      開創力(Action)：行動力

(1)   主體性：推動事務的能力。

4/9讀書會好文分享 (親情沒有隔夜仇) 陳寶珠

那天在信箱裡發現了這樣的一篇文章，當下自己覺得很震撼；因為我相信在周遭一定也有這樣的故事不斷的在上演。我常在想身為一個母親我最希望的幾件事當中學業一定不會排在第一個，比起功課頂瓜瓜我更希望孩子能平安健康長大不要成為一個造成社會負擔的人。

你說我會不要孩子上第一志願，或是科科一百嗎?

我想現在這樣的一個社會環境，我們自己的成長背景裡我們是不是也是那樣拔尖的人呢?或許是、抑或許不是，孩子的成就決定於父母的投入程度，而當年的我們是否在那樣的一個年代也有得到父母陪伴讀書溫習書本的情況呢?

我想不是的，在一個三餐只求溫飽要照顧一家老小的時代；我們都是靠著自己苦讀自己自愛而來的成績。讀書阿!終究是要看天分跟努力的，希望看過這篇文章的家長能夠調適自己去發掘自己的孩子真正的專才，讓孩子不要對自己產生這樣的誤解跟怨恨!

陳寶珠

親情沒有隔夜仇　　戴晨志

我正試著想像一個事件場景——假如我有個兒子，父子關係不融洽，大學畢業後，送他到美國唸書、進修，可是，有一天，我兒子從美國傳來一封電子信，上面寫著：「你們以後不用再e-mail給我了，錢也不用匯了，我會自力更生，我會活得很好，也不要用再找我了……」

從此以後，這個兒子就人間消失了三年多，至今仍沒聯繫… 假若我的兒子用如此冰冷的電子信．向父親做「斷絕血緣關係」的告白，會讓做父親的我，心境是如何的悲慟至極？

中平國民小學「明日教室─家長讀書會」課程紀錄

日期：100年4月9日

時間：上午9:30~11:30

文字紀錄：葉景馨  電子紀錄：陳瑜靚

讀書會帶領老師：李瑞琦校長

參加成員：蔡勝雄、陳寶珠、陳瑜靚、邱儀馨、葉景馨、楊梅

特別來賓：中央大學陳懷德教授、中平國小家長會長葉斯雄

課程紀錄：

1.      解說本次讀書會的討論主題，分享一首令你感動的歌。

2.      影音欣賞：劉家昌與兒子合唱的”連心”，歌詞描述父母對孩子無私的奉獻，孩子感動的回饋。

3.      繪本分享：寶珠分享及說明繪本分級（幼兒、兒童、成人）

繪本(1) 巨人與春天，格林出版社，作者 郝廣才

繪本(2) 好好照顧我的花， 格林出版社，作者 郝廣才，正視自我的意境。

4.      瑞琦校長說明〞心得分享〞的寫作方式，重點如下：

(1) 3 00– 500字的文章，自在發揮

(2) 開頭：簡潔有力。

(3) 其次，歸納出文章或書籍的重點與內容。

(4) 再其次寫出：我的感想是什麼

分享讀新生食堂的心得

    2010年9月14日偶讀聯合報，在聯副讀到賴瑞卿的這篇「新生食堂」，讀後深有感觸，遂剪報保留，很高興有機會在讀書會中與大家分享心得。

    作者自述12歲喪父時，對世事還很懵懂，經過了半個世紀，作者已過耳順之年，才逐漸清理出父親一生的形跡：作者父親的一生是無數大時代平凡升斗小民奮鬥求生的縮影；無所庇護的幼年，從看牛童而去學廚，16歲就能在大酒家的廚房裡獨當一面，三十多歲左右即事業有成，然而，個人的努力難敵時代變遷的巨浪，事業幾度起落，作者的父親仍認命的勤勤懇懇的日夜勞作，及至「武士在沙場戰死；廚師在廚房累死」而後已，可說是為為家庭與兒女奉獻一生的慈父。

    文中提及，作者父母的互動：「母親直到父親過世，接掌生意才知道當家不易，才發覺一生受一個堅毅的男人呵護包容，父親在婚姻生活中委曲求全，選擇不和剛烈的母親糾纏，默默忍受一切，為了家庭吃盡了苦頭。」作者的文筆平實，情感的表達也十分內斂，但是，在字裡行間，看出作者對父親的不捨與疼惜，超越時空，緬懷無限。

四月份明日教室家長讀書會

時間：100年4月7日星期六（上午9：30至11：30  ）

地點:中平國小圖書館簡報室

 

	流程	時間	主持人	備註
一	校長勉勵	10分鐘	陳新平校長	歡迎 新成員
二	課程說明	20分鐘	帶領人 李瑞琦（SWIKY）	如何欣賞散文
三	我們的 部落格	40分鐘	陳慧芬	＊在網路上說明
四	親情散文 分享	40分鐘	林育生、黃麗娟、陳瑜靚、潘梅鶯、楊若愉、陳慧芬、陳寶珠、邱儀馨、林美雲、李淑娟	＊  內容 分享
六	課程總結	10分鐘	帶領人 李瑞琦（SWIKY）
七	下課囉

＊ 、請準備計時器以掌控時間。

＊ 、記得攜帶分享的文章，如有資料自行列印或聯繫蔡組長。＊歡迎攜伴參加。

簡報檔分享

這是讀書會帶領人---瑞琦校長在第一次和第二次聚會時所編輯的簡報檔，將它存放在這和大伙一起分享！有興趣再次觀看的可以直接點選觀看～～

中平國小讀書會始業式

三月份讀書會簡報

版權聲明

本網誌上所有繪本簡報檔、文字與相關影像僅供本讀書會成員討論教學使用，任何人皆不得以任何形式轉載以取得利益，如有涉及個人版權，請來信告知。

三月份明日教室家長營讀書會

時間：100年3月5日星期六（上午9：30至11：30  ）

地點:中平國小圖書館簡報室

	流程	時間	主持人	備註
一	校長勉勵	5-10分鐘	陳新平校長	（新進學員介紹）
二	課程說明 閱讀分享	10-20分鐘	帶領人
三	如何分享 一本書	30-40分鐘	帶領人	簡報、學習單
四	繪本分享	5─7分鐘＊6	林育生、黃麗娟、陳瑜靚、潘梅鶯、楊若愉、陳慧芬	＊  繪本 ＊  分享內容
五	部落格製作與使用說明	40分鐘	陳慧芬	＊在網路上說明
六	課程總結	10分鐘	帶領人
七	下課囉!!!!

＊請準備計時器以掌控時間。

＊記得攜帶分享的繪本，如有資料自行列印或聯繫蔡組長。
＊歡迎攜伴參加。

繪本欣賞：不是我的錯

文---雷.克里斯強森

圖---迪克.史丹伯格

譯---周逸芬

請直接點選觀看==>不是我的錯---繪本簡報檔


各位親愛的家長：

    今天要與您一同欣賞的繪本，題目是〝不是我的錯〞，內容是所有孩子的口白，對於圖中那掩面哭泣的同學，大家理由各異，但眾口一辭：那不是我的錯；作者沒有任何評論，只在最後提出一個問題：和我（你）真的沒有關係嗎？
    從年前到年後，校園霸凌的問題在媒體上被討論得沸沸揚揚，有些人甚至天真的覺得這問題要出動到總統馬英九親自來解決才行了〈因為連教育部長都被打敗ㄚ），其實，校園的霸凌自古有之，我們在當學生時，或是我後來當了老師、主任、校長時，無論何時、何地、何事、何人、大大小小，層出不窮，校方、老師處理起來是多棘手而費時啊！這從來是解決不完的事呢。

    這本繪本文字簡潔，圖象表達饒富趣味，提供我們一個省思的方向：當有人被欺負時，你是什麼角色？你是什麼思維？真的和你沒有關係嗎？如果被欺負的人是你或你關愛的人，那你又會做何感想呢？在你所楚的環境中，每個人都要有一種感悟與實踐：營造一個友善與相互尊重的環境； 對於人與人之間的差異點給予包容與欣賞，支持別人，幫助他人，事不關己與冷漠才是人類最大的敵人呢。

瑞琦祝福大家平安喜樂，闔家康健

瑞琦2/18/2011

繪本欣賞：紙袋公主

文：羅伯特‧謬斯克

圖：邁克‧馬薛可

譯：蔡欣玶

出版：遠流

                                                                                                

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各位親愛的家長：

    這是我非常喜歡的一本繪本，在故事中美麗的公主依莉莎原本過著優渥的生活，也即將擁有世人艷羨的婚姻，沒想到一夕之間被火龍摧毀了，依莉莎勇敢的面對問題，她利用機智，巧妙的救出了遇難的王子，沒想到那是一個白目的王子，依莉莎當機立斷，繼續追尋自己真正幸福的人生。

這是一個具有新意義的童話故事，故事啟發我們：

一、美麗的外表並不代表深刻的內涵。

二、遇到問題不要逃避，像公主一樣立刻去面對解決。

三、處理危機要幽默機智，善用技巧，而不是硬碰硬………

    您看，一本簡單的繪本，它所涵蓋的內容是多麼豐富阿，如果，有機會與孩子一起坐下來讀一讀，再出幾各問題討論討論，無形中，我們可以形塑出孩子一些正確的觀念，這就是說故事的力量，也是品格教育的一環呢。

好，就與各位分享到此了，希望新年假期您與孩子共享閱讀的樂趣，瑞琦祝福大家新年快樂、全家安康。

瑞琦2011/1/21

課程規劃

每次讀書會每人利用五分鐘時間發表自己的閱讀心得，與他人分享，閱讀主題與內容如下：

次數	時間（暫定）	分享	主題	備註
1	100/3/5(六) 9:30~11:30	一本 繪本	一本內容純真令你感動，且主題具良好價值觀的繪本。	＊、請家長盡量利用中平國小圖書館找書、借書。 ＊、請家長帶小朋友逛書店、選書、買書，並逐步建立自己的家庭書庫。
2	100/4/9(六) 9:30~11:30	一篇 散文	先行剪貼一篇刊登於報紙或雜誌的短文，文章內容與孝親、或親子互動、教養有關。
3	100/5/14(六) 9:30~11:30	一首 詩	古詩、現代詩或歌曲歌詞均可，有影音檔更佳。
4	100/6/11(六) 9:30~11:30	一本 小說	一本適合青少年閱讀的小說，具閱讀趣味性與啟發性。

與讀書會帶領人Swiky的約定

1、和孩子一起喜愛閱讀，成為孩子的閱讀身教者。

2、每天為孩子朗讀10分鐘。

3、每天閱讀自己喜愛的書本15分鐘。